内容简介
本书介绍了成功地进行教学设计的理论基础和实践技能，是目前最优秀的关于教学设计的经典教材。全书系统阐释了当前最实用、最具影响力的一种教学设计模式。
本书的三位作者都是美国著名的教学设计研究专家，都有丰富的教学设计培训经验。他们在书中力求做到理论与实践应用的平衡，因此，在介绍有关理论的基础上，详细阐述了每一个教学设计阶段的具体任务和实践策略，并提供了许多实际的教学设计案例供读者参考。
书中的教学设计模式适用于各类学校、企业、军事、医学和政府机构等，具有较广的应用范围。
作者简介
（美）Gary R.Morrison Steven M.Ross Jerrold E.Kemp
Gary R.Morrison：美国韦恩州立大学教授
Steven M.Ross ：美国宾西法尼亚州州立大学教授
Jerrold E.Kemp ：美国加利福尼亚圣荷西州立大学教授
译者简介
严玉萍 译 王斌华 审校
王斌华：华东师范大学课程与教学研究所教授
目 录
第一章 教学设计过程介绍
第二章 教学需求分析
第三章 学习者和学习情境分析
第四章 任务分析
第五章 教学目标
第六章 设计教学：排序
第七章 设计教学：策略
第八章 设计教学信息
第九章 开发教学材料
第十章 评价面面观
第十一章 建议评估体系
第十二章 应用形成性评价和总结性评价巩固教学
第十三章 教学设计者的角色
第十四章 计划和项目管理
第十五章 教育实施的计划
附录A 教学设计规划的实例
附录B 教学设计单元的实例术语表