本书是美国目前最有影响的学校咨询师培训教材之一。
全书以美国《学校咨询项目国家标准》为主要依据，围绕促进学生的学业发展、职业发展、个性与社会性发展的目标，分析了学校咨询应当具备的诸项职能和学校咨询师应有的具体能力。书中既有对学校咨询理论的详细介绍，也有对学校咨询实践案例的经典解析，还有对学习活动的具体建议。
该书对于我们学习和研究国外学校咨询理论体系与实践技能，有着很重要的借鉴作用，非常适于作我国心理健康教育工作者的培训教材和参考书。
王工斌 ：北京师范大学学校咨询研究所所长
伍芳辉： 北京教育学院教授
第一章 学校咨询专业的概貌
第二章 学校咨询的均衡模式
第三章 学校咨询的法律和道德责任
第四章 学校咨询中的预防计划
第五章 学校中的咨询服务
第六章 学校咨询中的顾问服务
第七章 学校咨询中的转介与协调
第八章 帮助学生获取和处理信息
第九章 帮助学生完成过渡
第十章 学校咨询中的评价
第十一章 学校咨询中的推动
第十二章 学校咨询中的领导与合作
第十三章 学校咨询中的履职报告
第十四章 学校咨询
职业附录A 学校咨询项目国家标准核心部分
附录B “在学校成功”在线课程大纲
附录C 美国咨询协会的道德准则与实践标准
附录D 学校咨询师的道德标准
附录E 多元文化的咨询标准