《中小学教师课题研究指导》作者 徐万山

来源：万千教育 2009-5-5 9:26:57 点击：250

《中小学教师课题研究指导》介绍

作者：徐万山

随着教育改革的不断深入，人们越来越认识到中小学教师开展课题研究的重要性、必要性和可能性，越来越多的教师感受到研究对自身专业发展的极大促进作用，“教师即研究者”的观念已经被人们广为接受。但同时也存在着一个不容回避的事实：由于传统的操作性教学曾经一统天下，导致不少中小学教师严重缺乏从事教育课题研究的方法和能力；一些介绍教育研究方法的图书也因缺少针对性而不能很好地满足中小学教师的实际需要。

由河南省教育科学研究所研究人员高尚刚、徐万山编著，中国轻工业出版社出版的《中小学教师课题研究指导》一书，从中小学教师开展教育科研经常遇到的问题出发，结合课题研究实例，通俗地介绍了选择课题、确定课题、研究课题的方法，搜集、整理、分析、处理课题研究资料的方法，成果表述的方法，以及吸收应用教育研究成果的方法，具有很强的针对性、指导性和实用性，是一本让中小学教师看得懂、用得上的科研方法实用读物。

该书在简要论述“教师需要成为研究者”之后，明确提出了教育课题研究过程的几个主要环节，让读者首先对课题研究有一个非常明晰的整体了解。在此基础上，编著者着重介绍了中小学教师开展课题研究需要了解和掌握的三个方面的内容：一是从教育课题的选择、论证、申请立项到开题、结项、成果鉴定等环节的程序和方法；二是常用的教育课题研究方法，包括教育观察研究、教育调查研究、教育行动研究、教育个案研究、教育叙事研究、教育经验总结及教育实验研究等；三是资料的整理分析和研究成果的表述方法。

考虑到中小学教师阅读、使用的需要，在介绍有关策略、方式、方法、程序时，编著者尤其注意理论联系实际，紧密结合中小学教育教学的具体案例进行简明的阐释。对课题研究方法的介绍，本书避免了繁琐的概念解释，把着力点放在具体操作程序和应用策略的说明上，并适当提醒应把握的原则和需要注意的问题。如对广大中小学教师经常会用到的教育教学经验总结，编著者从学术的角度论述了其作为一种研究方法的特点，并结合实例阐述了在实际应用过程中的基本操作步骤。再如对教育实验研究基本形式的介绍，编著者结合中小学教育研究实例，采用图示的方法，使读者对三种基本形式一目了然。依此，本书还介绍了教育观察研究的常用方法，教育调查研究的基本步骤，教育行动研究的一般程序，教育个案研究的具体方法，教育叙事研究的基本方式。

对教育课题研究成果表述方法的指导，编著者重点介绍了教育学术论文、教育经验总结、教育案例、教育调查报告、教育实验报告等成果形式的结构和撰写要求。此部分内容，编著者既重视成果形式的规范性要求，也注重表述方法指导的实用性。如对中小学教师经常会遇到的教育论文的撰写，编著者较为具体地介绍了学术论文的标题、署名、摘要、关键词、正文、注释和参考文献等规范性格式，让读者能十分清楚地了解教育论文写作的基本方法和要求。

如何进行课题鉴定和结项，也是中小学教师普遍关心的问题。本书简要介绍了成果鉴定的基本程序、鉴定形式、鉴定方法，较为具体地介绍了不同类型研究成果的鉴定指标，对广大中小学教师开展课题研究、申请成果鉴定与课题结项将会有非常直接的帮助。

为让中小学教师更好地理解书中介绍的教育课题研究方法，更快地应用于具体的课题研究实践，书中还收录了课题研究方案、课题开题报告、课题研究方法、成果表述形式等方面的规范、完整的实际案例，使读者对怎样选课题，怎样论证课题，如何开展研究，如何撰写论文、报告等有非常直观的了解。

重课题结项、评奖，轻成果吸收、应用，是目前中小学教育课题研究存在的一个较为普遍的问题。尽管中小学教师开展课题研究的过程本身就是提高其专业素养和技能的过程，但优秀教育研究成果的吸收、应用依然是发挥“教育科研第一生产力”作用的重要方面。中小学教师既可以用优秀教育科研成果指导自己的教育教学实践，也可以在自己的教育教学实践中对其加以完善和发展。消化吸收优秀教育研究成果，应该成为中小学教师课题研究过程的重要环节。《中小学教师课题研究指导》在最后一章简要而实用地介绍了吸收、应用教育研究成果的意义和方法。

中小学教师可根据自身情况，结合教育教学的实际需要阅读和使用本书。假如对中小学教师开展教育课题研究的意义、作用和可能性尚存疑问，或者对课题研究的基本程序还不甚了解，那就建议首先认真阅读一下第一章；如果已经非常想开展课题研究，那就可直接阅读关于如何选题和立项的章节；如果已经完成了课题立项，则可根据研究进程有选择地阅读第四章以后的有关内容；不论想不想开展课题研究，只要有进一步做好教育教学工作的愿望，就应该读一读第八章的内容——这也是编著者的诚恳建议。

《中小学教师课题研究指导》一定会成为广大中小学教师专业成长的良师益友。

《中小学教师课题研究指导》 高尚刚  徐万山 编著 中国轻工业出版社2008年1月出版

相关链接：http://www.wqedu.com/book_info.aspx?id=712&parentid=126